MEB’den Skandal Atama Hatası: 6 Bin Öğretmen İçin Yönetmelik Göz Ardı Edildi!

Proje okullarındaki görev süresi hesaplamasında yönetmeliği es geçen MEB, uzman ve başöğretmenlik tarihlerini yanlış değerlendirerek büyük bir krize yol açtı.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), son atama sürecinde proje okullarındaki 6 bin öğretmenin görev süresi hesaplamasında ciddi bir hata yaptı. Eğitimci Maksut Balmuk’un açıklamalarına göre, öğretmenlerin görev süresi belirlenirken, uzman ya da başöğretmenlik unvanı aldıkları tarih esas alınması gerekirken, bu detay göz ardı edildi. Bu hatalı işlem, hem öğretmenler hem de öğrenciler açısından mağduriyet yarattı.

Yönetmeliğin Açık Hükmü Es Geçildi

MEB’in yaptığı atamalarda, ilgili yönetmeliğin 8. maddesindeki “aynı proje okulunda aynı unvanla geçirilen hizmet süresinin esas alınacağı” hükmü göz ardı edildi. Oysa pek çok öğretmen 2023, 2024 ve 2025 yıllarında uzman ya da başöğretmenlik unvanı alarak hak kazandıkları süreyi tamamlamış durumdaydı. Balmuk, “Yönetmelik açıkken bu kadar bariz bir hata kabul edilemez” dedi.

Sürgün Kararı Öğrenci ve Öğretmeni Ayırdı

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in açıklamasına göre, bu hatalı uygulama nedeniyle 6 bin öğretmenin görev süresi uzatılmadı. Eğitimci Maksut Balmuk ise “Uygulama yalnızca öğretmenleri değil, onları seven öğrencileri de kopardı” diyerek yaşanan travmanın hem pedagojik hem de sosyal yönüne dikkat çekti.

Atamalar Keyfiyete Dönüştü Mü?

Balmuk, proje okullarına yapılan atamaların “mülakattan bile beter” bir yöntem haline geldiğini savundu. Bu sürecin şeffaflıktan uzak, tamamen keyfi bir biçimde yürütüldüğünü ifade etti. “2025 Türkiye’sinde böylesi kritersiz uygulamalar kabul edilemez. Bu sistemin bir an önce kaldırılması gerekir” çağrısında bulundu.

MEB’e Geri Adım Çağrısı

Henüz öğretmenlerin görevden ayrılmadığını ve yerlerine kimsenin atanmadığını hatırlatan Balmuk, hukuken bu hatadan dönmenin mümkün olduğunu söyledi. “İdarenin yaptığı hatadan dönme yetkisi var. Yeter ki irade göstersin” diyen Balmuk, görev sürelerinin yeniden hesaplanarak adil bir süreç işletilmesini talep etti. Eğitim camiası şimdi MEB’in nasıl bir adım atacağını merakla bekliyor.

 
İLGİLİ HABERLER